通 知

各党支部：

     为了更好地做好我院党的群众路线教育实践活动“回头看”工作，现将《苏州市党的群众路线教育实践活动应知应会40问》转发给你们，请各支部积极组织党员干部认真学习，真正做到相关应知应会的理论知识“入脑入心”，确保每位党员的学习成效。

 

    附件：苏州市党的群众路线教育实践活动应知应会40问

                         

                          苏州市农业科学院党的群众路线

                              教育实践活动办公室

                               2014年5月12日

 

苏州市党的群众路线教育实践活动应知应会40问 

 

●1、党的生命线和根本工作路线是什么

答：群众路线。

●2、当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？

答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。

 ●3、如何认识在全党深入开展群众路线教育实践活动的必要性？

答：深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称：教育实践活动），是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

 ●4、中央何时分批动员实践部署教育实践活动？

答：2013年6月18日，中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。2014年1月20日，中央召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。

 ●5、开展教育实践活动的总要求是什么？

答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

 ●6、教育实践活动的主题和主要内容是什么？

答：为民、务实、清廉。

 ●7、教育实践活动聚焦在作风建设方面的“四风”，具体指什么？

答：集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

 ●8、第二批教育实践活动的目标任务是什么？

答：坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

 ●9、习近平总书记在中央教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话中，所提到的四面镜子是什么？

答：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子。

 ●10、中央对第二批教育实践活动参加对象有哪些要求？

答：以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监督部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

 ●11、开展第二批教育实践活动应遵循的主要原则有哪些？

答：坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效；更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。

 ●12、第二批教育实践活动的重点任务是什么？

答：一是着力解决“四风”突出问题；二是着力解决关系群众切身利益的问题；三是着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题。

 ●13、中央对抓好教育实践活动各环节工作，提出的“三个坚持”和“两个贯彻始终”是什么？

答：坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改；把学习教育贯彻始终，把整改落实贯彻始终。

 ●14、教育实践活动应着力抓好哪三个环节？

答：一是学习教育、听取意见环节；二是查摆问题、开展批评环节；三是整改落实、建章立制环节。

 ●15、中央对“学习教育、听取意见”环节提出的“三结合”具体指什么？

答：把学习教育与查找问题结合起来，把学习教育与解决问题结合起来，把学习教育与建章立制结合起来。

 ●16、中央对“查摆问题、开展批评”环节提出的重点是什么？

答：围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查摆“四风”问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。要组织召开一次高质量的专题民主生活会。

 ●17、中央对教育实践活动过程中加强制度建设有什么要求？

答：对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。注重总结实践中的好经验好做法，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

 ●18、提高群众工作的“四个方面能力”具体内容是什么？

答：调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力、解决问题、化解矛盾能力，宣传群众、组织群众能力。

 ●19、省委对全省教育实践活动提出要突出抓好“四查四治”，主要内容是什么？

答：查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治慵懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。

 ●20、省委提出教育实践活动要坚持“开门搞活动”，具体指什么？

答：把群众参与贯穿教育实践活动全过程，做到查找问题让群众把脉，分析检查请群众评议，解决问题汲取群众智慧，整改落实接受群众监督，活动成效交给群众评判。

 ●21、省委要求用好的作风组织开展教育实践活动，做到“四不四防止”，具体内容有哪些？

答：不提过多口号，不搞注重声势的活动排场，不设定形式大于内容的量化考核指标，不追求“盆景”的选树；防止借业务工作冲淡活动主题，防止以全员参与掩盖重点对象，防止以“自选动作”冲淡“规定动作”，防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。

 ●22、我市何时动员部署教育实践活动？

答：2014年2月11日，市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会，省委常委、市人大常委会副主任、市委书记、市委教育实践活动领导小组组长蒋宏坤作动员部署，省委第一督导组组长张九汉讲话。

 ●23、我市教育实践活动的参加单位主要是哪些？

答：市、县级市（区）机关及其直属单位和企事业单位，镇（街道）、村（社区）和非公经济组织、社会组织和其他基层组织。

 ●24、我市教育实践活动在时间上如何安排？

答：自2014年2月开始，9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，市、县级市（区）领导机关先行一步，镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。坚持时间服从质量，各地各部门各单位可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

 ●25、我市开展教育实践活动的切入点是什么？

答：贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委十二项规定。

 ●26、我市开展教育实践活动要突出“四治四兴”主抓手，主要内容是什么？

答：治脱离实际、脱离群众之病，兴为民惠民之风；治急功近利、不负责任之病，兴实干担当之风；治懈怠自满、享乐安逸之病，兴改革攻坚之风；治挥霍奢靡、铺张浪费之病，兴勤政清廉之风，着力解决宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的突出问题。

 ●27、市委常委会“十个带头”集体承诺的主要内容是什么？

答：带头遵守党的政治纪律，带头践行党的根本宗旨，带头贯彻落实科学发展观，带头改进学风文风会风，带头厉行节约反对浪费，带头解放思想开拓创新，带头依法科学民主决策，带头遵守民主集中制原则，带头执行党的干部政策，带头廉洁自律。

 ●28、我市对市委常委、党员副市长教育实践活动联系点工作，有哪些具体要求？

答：市委常委、党员副市长带头参加活动，建立教育实践活动联系点，要做到“四个一”：出席一次动员大会、开展一次实地调研指导、参加一次专题民主生活会、活动结束前听取一次总体情况特别是整改落实情况汇报，示范带动和推进全市教育实践活动深入开展。

●29、我市对教育实践活动集中学习的具体要求是什么？

答：党委（党组）至少召开1次中心组学习会，党支部至少召开一次专题学习会，单位至少举办1次党员学习交流会，做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果“四落实”。

 ●30、我市群众观点和群众路线“三项讨论” 是什么？

答：围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的苏州篇章”开展讨论，进一步提振精气神；围绕“‘四治四兴’、打造新时期好干部队伍”开展讨论，进一步推动各级党员领导干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率。各地各单位在组织党员干部学习交流讨论时，可结合实际从以上三个主题中选择开展。

 ●31、在“学习教育、听取意见”环节，我市提出的“五听五问”具体内容是什么？

答：听普通党员群众的意见，听服务对象的意见，听离退休老同志的意见，听党外人士的意见，听高层次人才的意见；问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问需，了解对改进作风的期盼和需求；问策，了解改进作风的对策和措施。

 ●32、在“查摆问题、开展批评”环节，有哪些方法步骤？

答：一是找准找实突出问题；二是深入开展谈心谈话；三是认真撰写对照检查材料；四是开好专题民主生活会和组织生活会；五是召开情况通报会。

 ●33、在开展谈心谈话活动中要“四必谈”，主要内容是什么？

答：党委（党组）主要负责同志与班子成员之间必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门单位、直属单位负责同志之间必谈，单位中层正职与副职之间必谈，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。

 ●34、坚持党委（党组）班子成员“三轮谈心”是指什么？

答：第一轮谈心征求意见、互相“把脉”；第二轮谈心沟通思想、提前相互“亮底”，确保批评意见既提得准、又不搞会上突然袭击；第三轮谈心主要负责同志集体谈，要求大家打消顾虑、放下包袱，真正把意见说出来、把责任扛起来。

 ●35、谈话提醒中的“四个重点谈”是指什么？

答：重点对动员大会民主评议结果比较差的党员领导干部，对反映问题比较多的党员领导干部，对不愿意查摆问题、查摆问题不深刻的党员领导干部，对大局观念淡薄、闹不团结的党员领导干部，由督导组会同督导地区（单位）主要负责同志进行谈话提醒，也可根据情况由督导组单独进行谈话提醒，并做好深入细致的思想工作。

 ●36、党员领导干部个人对照检查材料，主要包括哪些内容？

答：一是遵守党的政治纪律情况，二是个人作风基本情况，三是存在的主要问题，四是原因分析，五是努力方向和改进措施。重点是后三个部分内容。要联系实际，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。

 ●37、督导组对专题民主生活会的召开提前把关，要做到“五个不开”，具体指什么？

答：主要负责同志不重视的不开，征求意见不到位的不开，突出问题没找准的不开，谈心谈话不深入的不开，准备工作不充分的不开。

 ●38、在“整改落实、建章立制”环节，有哪些主要任务？

答：一是认真抓好整改落实；二是集中抓好专项整治；三是严格抓好正风肃纪；四是系统抓好建章立制。

 ●39、对教育实践活动中查找出的突出问题进行整改，有何要求？

答：按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，实行“一把手”负责制，并在一定范围内公示。

●40、我市坚持把党的群众路线作为根本的工作路线，努力做到“五个第一”，有哪些具体要求？

答：把维护群众利益作为“第一责任”，把群众呼声作为“第一信号”，把解决群众实际需求作为“第一动力”，把提高群众幸福指数作为“第一追求”，把提高群众满意度作为“第一标准”。